Необходимость воспитания подрастающего поколения в патриотическом духе продиктована глубокими изменениями в современной общественной жизни, среди которых наиболее негативную окраску имеют разобщенность, оторванность людей от своих культурных традиций. Поэтому так важно знакомить детей с традициями нашего народа и прививать любовь и ответственное отношение к Родине, семье и соотечественникам. Важно воспитывать в детях желание сохранять и обогащать наследие своей страны.

       Понятие патриотизма многогранно. Мы понимаем под ним любовь к родным местам, чувство гордости за свой народ, ощущение себя неотъемлемой частью Отечества. Патриот уважает свою Родину и умеет вести о ней адекватный разговор, не принижая при этом другие нации.

      Чтобы быть патриотом, совсем необязательно носить форму. Достаточно укреплять свое физическое и нравственное здоровье, быть культурным, образованным, иметь крепкую семью, почитать своих предков и достойно воспитывать своих потомков.

      Каким образом привить ребенку патриотические чувства? Ответ прост: через любовь к Родине, которую нужно воспитывать. Вам в этом помогут советы ниже.

1. Рассказывайте ребенку о своей стране только хорошее. Дети подражательны и впитывают услышанные слова, как губка, поэтому могут многое перенимать у своих родителей, в том числе чувство патриотизма. Мнение родителей вскоре может превратиться в мнение ребенка, которое непросто будет изменить.

2. Рассказывайте о тяжелых временах и испытаниях, которые с достоинством пережили наши предки. Приводите в пример дедушек и бабушек, так или иначе участвовавших в Великой Отечественной войне, их фронтовые и трудовые заслуги. Расскажите, что из себя представляют понятия «любовь к Отечеству» и «долг перед Родиной», а также о том, как надо чтить героев – живых и павших смертью храбрых в бою. Именами таких выдающихся людей           названы  улицы. В честь героев воздвигнуты памятники.

З. Знакомьте ребенка с памятными и историческими достопримечательностями своей страны. Чем чаще родители будут ходить всей семьей в музеи, на выставки, патриотические концерты, тем чаще их дети, повзрослев, будут посещать подобные места. Любить Отечество нужно учить не только на словах, а еще наглядно и деятельно.Устройте экскурсию по агрогородку и покажите ребенку культурные достопримечательности и памятники, возьмите на себя роль гида и расскажите все, что прочитали о них накануне. Еще можете поделиться историческими фактами из разных городов страны, используя карту, глобус или фотографии. Прививайте интерес к истории Отечества и края.

4. Будьте оптимистами. Чем больше родители будут выказывать недовольство жизнью, тем в большей степени их дети будут склонны к подобным негативным эмоциям впоследствии.

5. Поощряйте активность ребенка, ведь именно с нее часто начинается активный патриотизм. Объясните, что для семьи и общества личные успехи вашего ребенка могут оказаться очень важными.

6. Совместный просмотр познавательных передач, фильмов, мультфильмов о героях Отечества с обсуждением увиденного всей семьей могут существенно помочь воспитать в ребенке патриота с гордостью за свой народ и чувством долга перед Родиной. 

7. Учите бережному отношению к вещам, книгам, игрушкам. Расскажите о том, какими стараниями людей была создана та или иная вещь. Объясните, в чем заключается их ценность. Например, важно бережно относится к книгам не только из-за их обложки, но и содержания. Посетите всей семьей библиотеку и понаблюдайте, как хранят там книги.

8. Помогите ребенку построить мини-дом (на природе/у себя дома). Используйте для этого разные материалы (доски, ветки, картонные коробки, подушки, плед). Когда домик будет построен, поиграйте в новоселье, разместите в новом жилье игрушки, обсудите, удобный ли получился дом, прочный ли? Любовь к огромной стране и к родному краю начинается с любви к родному дому, это тот самый первый и самый важный кирпичик, который закладывает основание для воспитания патриотизма. Путешествуя, посещая другие города и страны, мы всегда жаждем оказаться дома - "там, где любят и ждут, где тепло и горит свет". Объясните ребенку, как важно, чтобы дом был именно тем местом, куда хочется возвращаться.

9. Учите уважительному отношению к хлебу. Поделитесь фактами из истории родной страны о голодных временах, когда хлеб был на вес золота для многих людей. Расскажите, сколько труда нужно приложить, чтобы вырастить пшеницу и создать из неё хлеб. Объясните, что хлеб нельзя выбрасывать, но можно покрошить его птицам. Покормите птиц вместе с ребенком во дворе, зимой смастерите кормушку и понаблюдайте за пернатыми, которые будут прилетать и лакомиться хлебными крошками. Также остатки хлеба можно высушить, приготовить сухарики.

10. Пусть ребёнок узнает о вашей профессии, о том, какие профессии бывают и какую пользу от них получает общество. Обсудите варианты работы, подходящей для ребёнка в будущем.

11. Поиграйте в игру на поиск интересных и примечательных вещей в увиденном, гуляя на улице с семьёй. Например, задавайте вопросы: «Как думаешь, для чего устроены бордюры вдоль дорог?», «Почему у светофора такие цвета? Что они могут значить?». Это помогает развить наблюдательность и создать представление об окружающем, сформировать интерес к родному двору, району, умение постоянно находить что-то новое в привычном окружении.  Дома предложите малышу нарисовать то, что он сегодня увидел.

12. Прививайте любовь к родной природе. Зимой катайтесь на санках и лыжах, в тёплые времена года – на велосипеде. Ходите в пешие походы в лес, любуйтесь красотой природы. Учите беречь лес, предостерегая от пожаров и разбрасывания мусора. Общение с природой помогает формировать в человеке отзывчивость и чуткость.

13. Учите восхищаться красотой родного агрогородка. Расскажите подробнее о его инфраструктуре, о важном значении общественных учреждений (магазинов, почты, школы, библиотеки). Укажите на ценность труда работников таких заведений.

14. Занимайтесь всей семьёй благоустройством и озеленением улицы, на которой вы живете.

15. Расширяйте чувство сознательности в ребенке, помогая правильно давать оценку собственным поступкам и поступкам окружающих.

16. Знакомьте ребёнка с литературой о Родине и её традициях, героях и народной культуре.

17. Приучайте ребёнка вести себя примерно в общественных местах и поддерживать порядок.

18. Поощряйте занятия народной культурой (фольклором, декоративно-прикладным искусством и прочими видами народно-патриотической деятельности). К фольклору относятся народные песни и игры, сказки, загадки, поговорки, хороводы. Таким образом происходит приобщение ребенка к общечеловеческим нравственным ценностям.

19. Участвуйте всей семьей в торжествах по случаю национальных праздников, развивая тем самым чувство принадлежности к большой семье.

20. Поощряйте занятия спортом и здоровым образом жизни, чтобы ребенок мог не только постоять за себя, но и, если придется, защитить других.

1. Приучайте ребенка бережно относиться к вещам, игрушкам, книжкам. Объясните ему, что в каждую вещь вложен труд многих людей. Бережному отношению к книгам, способствуйте развитию интереса к содержанию. Сходите с ребенком в библиотеку и посмотрите, как там хранят книги. Этот игровой прием "как в библиотеке" поможет приучить ребенка к бережному отношению к книге.

2. Дошкольники очень рано начинают проявлять интерес к истории страны, края. Если в агрогородке есть памятники, организуйте к ним экскурсии и расскажите все, что вы знаете, о том, как чтят память погибших. По нашей стране и по всему миру можно совершать увлекательные путешествия по глобусу, картам и фотографиям.

3. Если у ребенка есть строительный материал, можно предложить ему построить дом. Когда дом построен, поиграйте с ребенком в "новоселье", помогите разместить кукол, зайчиков, мишек. Посмотрите, прочно ли построен доим, красив ли, удобен ли для жилья.

4. Воспитывайте у ребенка уважительно-бережное отношение к хлебу. Понаблюдайте за тем, как привозят  разгружают хлеб. Расскажите, как выращивают хлеб, сколько труда в него вложено, вместе с ребенком посушите остатки хлеба, сделайте сухарики.

5. Расскажите ребенку о своей работе: что вы делаете, какую пользу приносит ваш труд людям, Родине. Расскажите, что вам нравится в вашем труде.

6. Возвращаясь с ребенком из детского сада, предложите ему поиграть в игру "Кто больше заметит интересного?", "Давай рассказывать друг другу, кто больше заметит интересного на нашей улице". Я вижу, что машины убирают улицы. А что ты видишь? Игра учит наблюдательности, помогает формировать представления об окружающем. Дома предложите ребенку нарисовать, что больше всего понравилось.

7. Любовь к Родине - это и любовь к природе родного края. Общение с природой делает человека более чутким, отзывчивым. Зимой на лыжах, летом на велосипеде или пешком полезно отправиться с ребенком в лес, чтобы полюбоваться его красотой, журчанием ручья, пением птиц. Воспитывая любовь к родному краю, важно приучать ребенка беречь природу, охранять ее.

Несвижский замок - главный родовой замок князей Радзивиллов, которые имели обширные земельные владения в Беларуси и Литве. Это самое знаменитое имение рода, а теперь еще и одна из главных достопримечательностей Беларуси. 

На балах в Несвиже собиралась вся знать Великого княжества Литовского. Здесь была своя собственная портретная галерея, театр, кунсткамера и библиотека на 20 тыс. томов.
При этом Несвижский дворец - это не только резиденция князей, музей и парк. Это еще и одно из самых загадочных мест в Беларуси. Согласно легенде, в замке обитает дух Барбары Радзивилл, супруги польского короля Сигизмунда.
 

Замковый комплекс "Мир"
Мирский замок наряду с Несвижским считается одним из старейших и красивейших замков Европы, где сочетается разная архитектурная стилистика, начиная с готической и барочной и заканчивая эпохой Ренессанса.

Изначально замок принадлежал роду Ильиничей, затем перешел во владения главных белорусских магнатов Радзивиллов.
Подземных коммуникаций в замке так много, что до сих пор не все из них изучены. Одна из легенд гласит, что между замками в Мире и Несвиже был построен специальный ход под землей, где могли разъехаться два экипажа.
Ежегодно Мирский замок принимает тысячи гостей из разных стран мира. Они приезжают полюбоваться величественным строением, принять участие в рыцарских боях. У стен замка регулярно проходят фестивали средневековой, классической, джазовой и электронной музыки.

Замок Пусловских в Коссово и усадьба-музей Тадеуша Костюшко

В километре от белорусского города Коссово, что в Брестской области, расположены две яркие достопримечательности Беларуси - дворец Пусловских и усадьба-музей Тадеуша Костюшко.
За сказочный образ и роскошь дворец графов Пусловских называли "рыцарской грезой". Он построен в неоготическом стиле.
В течение нескольких столетий владельцами Коссово были именитые династии: Хрептовичи, Сангушки, Флемминги, Чарторыйские, Сапеги. В 1821 году поместье купил Войцех Пусловский. Он основал в Коссово ковровую фабрику, в окрестностях построил и отреставрировал около 60 храмов.
Застывшая в камне красота Коссовского дворца и сегодня привлекает путешественников. После многих лет забвения этот "миниатюрный замок" с 12 башнями, символизирующими месяцы года, вновь принимает гостей. Большая реставрация еще продолжается, но оценить красоту дворца и прогуляться по залам, которые ждут возвращения былой роскоши, может каждый.

 
Пусловские гордились соседством своего имения с усадьбой в урочище Меречевщина, где родился Тадеуш Костюшко, национальный герой Польши и США, почетный гражданин Франции. Дом знаменитого уроженца белорусской земли восстановлен в 2004 году на фундаментах XVIII столетия по рисункам XIX века.

 
Дворцово-парковый ансамбль Румянцевых и Паскевичей в Гомеле

Гомельский дворцово-парковый ансамбль - один из красивейших памятников архитектуры Беларуси. Сегодня уникальный музейный комплекс в центре Гомеля объединяет дворец Румянцевых и Паскевичей, часовню-усыпальницу, зимний сад, смотровую башню и великолепный старинный парк.
Это самая большая полностью сохранившаяся усадьба на территории Беларуси. Первая часть в ее названии восходит к фамилии графа Румянцева, фаворита императрицы Екатерины II. Вторая фамилия - полководца Паскевича, благодаря которому усадьба приобрела царственный вид. Сегодня во дворце находится музей.
Резиденция аристократов в Гомеле - один из интереснейших и наиболее посещаемых музеев Беларуси, крупный историко-культурный и просветительский центр.

Брестская крепость

Брестская крепость - одно из знаковых мест Беларуси, символ мужественного сопротивления, стойкости и героизма во время Великой Отечественной войны.
Крепость была построена в 30-е годы XIX века и полностью изменила вид Бреста: город был целиком перемещен на новую территорию, на восток от цитадели.
22 июня 1941 года гарнизон крепости принял первые удары немецко-фашистских захватчиков и более месяца держал оборону в полном окружении. В послевоенное время за мужество и героизм, проявленные защитниками крепости во время ее обороны, цитадель получила почетное звание "Крепость-герой".
Мемориальный комплекс "Брестская крепость-герой" - одна из основных туристических достопримечательностей Бреста и всей Беларуси.

Мемориальный комплекс "Хатынь"

Сожженная во время Великой Отечественной войны деревня Хатынь Логойского района Минской области стала символом трагедии всего белорусского народа, напоминанием об ужасах войны.
Эта деревня с практически всеми ее жителями (149 человек, в том числе 75 детей) была уничтожена фашистами в марте 1943 года.
Всего во время Великой Отечественной войны были сожжены заживо жители 628 белорусских деревень. 186 из них так и не были восстановлены. В память о них в 1969 году на месте Хатыни сооружен мемориальный комплекс, в котором воплощена идея мужества и непокоренности народа, принесшего огромные жертвы во имя свободы.

Музей истории Великой Отечественной войны в Минске

История музея началась еще в военные годы. В 1942 году Центральный комитет Коммунистической партии (большевиков) Белоруссии, работавший в эвакуации в Москве, создал Комиссию по сбору документов и материалов Отечественной войны. В сентябре 1943 года ЦК КП(б)Б принял постановление "создать музей по истории борьбы белорусского народа с немецко-фашистскими оккупантами в Великую Отечественную войну". Уже в августе 1944 года в только что освобожденном Минске началось создание первой экспозиции музея. В октябре того же года Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны открылся для посетителей.
В 1966 году музей переехал в специально возведенное здание на центральной площади Минска. В 1977-м рядом с музеем начала работу уникальная экспозиция военной техники и вооружения под открытым небом.
По инициативе Президента Беларуси Александра Лукашенко в 2010 году было принято решение создать для музея новый комплекс.
Торжественное открытие обновленного музея состоялось 2 июля 2014 года, в канун Дня Независимости, и стало посвящением 70-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков. Сегодня Музей истории Великой Отечественной войны в Минске - один из самых интересных военно-исторических музеев на постсоветском пространстве, который завоевал огромную популярность у белорусов и гостей страны.
В 2020 году музей посетило около 200 тыс. посетителей (2019 г. - 578 тыс. посетителей). В музее на площади более 3 тыс. кв.м можно увидеть свыше 8 тыс. экспонатов, рассказывающих об истории Второй мировой войны. Рядом с музеем находится стела "Минск - город-герой" и скульптура "Родина-мать".

Национальная библиотека Беларуси

Открытие современного здания Национальной библиотеки Беларуси состоялось 16 июня 2006 года.
Сегодня это не только уникальное место с богатейшим собранием книг, но и огромный мультифункциональный центр.
В библиотеке хранятся 10,1 млн экземпляров книг, есть 20 читальных залов, музей редких книг и рукописей. Это печатные издания, рукописи, микрокопии документов, электронные и другие материалы, созданные в Беларуси и других странах мира на более чем 80 языках.
Объект привлекает в том числе возможностью полюбоваться городскими пейзажами на смотровой площадке на 72-метровой высоте.

Троицкий костел в деревне Гервяты

Великолепный костел в неоготическом стиле, который мог бы стать украшением любой столицы, был построен в 1903 году в местечке Гервяты, на месте деревянного здания 1526 года. Его часто называют белорусским Нотр-Дамом и маленькой Швейцарией - таких величественных и красивых католических костелов по всему миру немного.
К строительству костела Святой Троицы подошли основательно: построили специальный кирпичный завод, а шифер привозили из Германии.
В итоге на самом высоком месте Гервят вырос один из высочайших храмов Беларуси - в 64 м. Его шпиль венчает шестиметровый крест. С момента освящения Троицкий костел ни разу не закрывал своих дверей.
Не менее примечателен и парк вокруг костела с экзотическими растениями (их тут более 2 тыс.) и статуями ангелов и апостолов.

Полоцкий Спасо-Евфросиниевский монастырь

Спасо-Евфросиниевский женский монастырь - один из древнейших и крупнейших центров православия в Республике Беларусь. Он был основан известной просветительницей и первой женщиной, канонизированной православной церковью, княгиней Евфросинией Полоцкой в 1125 году.
Евфросиния была игуменьей монастыря на протяжении 45 лет. За это время монастырь стал центром просвещения Полоцкой земли, где была собрана богатая библиотека, работали иконописная мастерская, школа.
Мощи святой хранятся в монастыре. Каждый год 5 июня, в день памяти преподобной Евфросинии, в Полоцк съезжается множество людей.
По заказу Евфросинии в 1161 году Лазарь Богша создал крест-ковчег для хранения присланных из Царьграда и Иерусалима христианских реликвий.  По замыслу заказчицы эта святыня должна вечно "животворить" души полочан и всех верующих людей. По технике исполнения крест является шедевром мирового значения, одним из немногих датированных памятников прикладного искусства XII века.
Однако крест Евфросинии Полоцкой был утерян во время Великой Отечественной войны и до сих пор не найден.
В 1997 году художник из Бреста Николай Петрович Кузьмич создал крест Евфросинии Полоцкой заново - по образу и подобию святыни, и этому он посвятил пять лет. 24 августа 1997 года на церемонии в Свято-Симеоновском кафедральном соборе Бреста мастер передал сакральную святыню Белорусской православной церкви. Теперь она хранится в Полоцком Спасо-Евфросиниевском монастыре.